摘要："翻转课堂"是21世纪新兴的教学模式,因其摆脱了时间和空间的限制、实现了学生自主学习和个性化学习等诸多优点而风靡全球。本文以勘查技术与工程专业为例,探讨了以专业为导向的"C语言程序设计"翻转课堂教学实践活动,对非计算机专业的"C语言程序设计"教学进行了有益探索。

关键字：专业导向;C语言程序设计;翻转课堂;

ISSN号：1005-8834

卷、期、页：2016年04期:20-22,3

发表日期：2016-08-20

期刊分区（SCI为中科院分区）：无

收录情况：国内一般期刊

发表期刊名称：石油教育

第一作者：骆春妹,陈双全,袁三一

论文类型：期刊论文

论文概要：骆春妹,陈双全,袁三一，以专业为导向的“C语言程序设计”翻转课堂实践探索，石油教育，2016，2016年04期:20-22,3

论文题目：以专业为导向的“C语言程序设计”翻转课堂实践探索