摘要：留学生汉语言以及基础知识掌握等问题突出,导致完井工程教学效果不佳。通过改革,建立适合留学生学习水平的内容体系,改善教学方法,改革现有考核标准,从而提高学生参与教学的积极性,提高了课程的教学效果。

关键字：完井工程;留学生;教学改革;

ISSN号：1674-9324

卷、期、页：2019年22期:144-146,3

发表日期：2019-05-28

收录情况：CSTPCD（中国科技核心期刊）（统计源期刊）

发表期刊名称：教育教学论坛

第一作者：王海柱,张逸群,田守嶒,盛茂,杨睿月,李敬彬

论文类型：期刊论文

论文概要：王海柱,张逸群,田守嶒,盛茂,杨睿月,李敬彬，留学生完井工程课程建设与实践，教育教学论坛，2019，2019年22期:144-146,3

论文题目：留学生完井工程课程建设与实践