摘要：文章根据全国大学生测井技能大赛对学生能力的要求，分析国家一流学科“地质资源与地质工程”专业核心课程之一“测井储层评价”教学中存在的问题，进行课程教学改革探索，以提高学生能力。如通过案例分析，多学科结合、理论联系实际；开展启发性研讨式互动教学，激发学生分析问题和学习的兴趣；优化教学内容，增添与测井技能大赛有关的内容；增加综合性实训环节，强化实践技能训练等。通过课程教学改革，培养了学生团队合作意识，提高了学生学习和比赛成绩，取得了良好的教学效果。

关键字：测井技能大赛;“测井储层评价”;启发性研讨教学;教学改革

ISSN号：1674-120X

卷、期、页：2022年28期:78-80,3

发表日期：2022-10-05

期刊分区（SCI为中科院分区）：无

收录情况：一般期刊

发表期刊名称：教师

第一作者：赵培强,毛志强,王兵,徐朝晖,王贵文

论文类型：期刊论文

论文概要：赵培强,毛志强,王兵,徐朝晖,王贵文，基于全国大学生测井技能大赛的“测井储层评价”课程教学改革探索，教师，2022，2022年28期:78-80,3

论文题目：基于全国大学生测井技能大赛的“测井储层评价”课程教学改革探索