摘要：测井仪器是勘查技术与工程专业(测井方向)的专业必修课，能够培养学生的基本电路图阅读、分析、初步设计能力。当前测井仪器课程因教学知识难度较大、知识内容较多、理论联系实际较少、开课时间较晚且学时较紧张，削弱了学生学习动力，加大了教师教学难度。针对上述问题开展的测井仪器课程教学改革提出，可基于典型案例开展课程教学。分析测井仪器系统基本组成结构，可发现数据采集是测井仪器系统的核心功能之一，是系统中的必要构成环节。因此，设计测井仪器数据采集系统典型模型并规划教学方案，精简教学内容，让学生掌握数据采集系统原理后再去学习其他案例，有助于减轻学生学习压力，提高整体教学质量。

关键字：测井仪器;教学案例;数据采集;教学改革

ISSN号：2095-3712

卷、期、页：卷12期25:84-87

发表日期：2023-09-01

期刊分区（SCI为中科院分区）：无

收录情况：一般期刊

发表期刊名称：教育观察

第一作者：卢俊强,门百永,柯式镇,王兵,谢然红

论文类型：期刊论文

论文概要：卢俊强,门百永,柯式镇,王兵,谢然红，基于典型案例的测井仪器课程教学改革探析，教育观察，2023，卷12期25:84-87

论文题目：基于典型案例的测井仪器课程教学改革探析