摘要：在“双碳”目标与新型电力系统建设的双重驱动下，储能作为关键支撑技术，其产业发展对高素质工程人才的需求日益迫切。在新工科建设背景下，储能科学与工程专业需突破传统工科人才培养的局限，构建适配产业需求、融合多学科知识、突出实践创新能力的培养模式。提出学科交叉融合筑基、产教协同育人赋能、实践平台分层进阶、创新竞赛以赛促学、国际视野拓宽提质五条创新实践路径，通过优化课程体系、搭建多元实践平台、深化校企合作等举措，培养具备扎实理论基础、较强工程实践能力与创新思维的储能专业人才，为储能产业高质量发展提供人才保障。

关键字：储能科学与工程;新工科;人才培养模式;产教融合

ISSN号：1674-9324

卷、期、页：期6:173-176

发表日期：2026-02-11

期刊分区（SCI为中科院分区）：无

收录情况：一般期刊

发表期刊名称：教育教学论坛

第一作者：冯岩岩,李嘉伟,王吉,张宇宁

论文类型：期刊论文

论文概要：冯岩岩,李嘉伟,王吉,张宇宁，储能科学与工程专业新工科人才培养模式构建与创新实践，教育教学论坛，2026，期6:173-176

论文题目：储能科学与工程专业新工科人才培养模式构建与创新实践