摘要：近几年来,深度学习在机器学习研究领域中取得了巨大的突破,深度学习能够很好地实现复杂问题的学习,然而,深度学习最大的弊端之一,就是需要大量的人工标注的训练数据,而这需要耗费大量的人力成本.因此,为了缓解深度学习存在的这一问题, Palatucci和Hinton等于2009年提出了零样本学习(Zero-Shot Learning).零样本学习是迁移学习的一种特殊场景,在零样本学习过程中,训练类集和测试类集之间没有交集,需要通过训练类与测试类之间的知识迁移来完成学习,使在训练类上训练得到的模型能够成功识别测试类输入样例的类标签.零样本学习的意义不仅在于可以对难以标注的样例进行识别,更在于这一方法模拟了人类对于从未见过的对象的认知过程,零样本学习方法的研究,也会在一定程度上促进认知科学的研究.鉴于零样本学习的应用价值、理论意义和未来的发展潜力,文中系统综述了零样本学习的研究进展,首先概述了零样本学习的定义,介绍了四种典型的零样本学习模型,并对零样本学习存在的关键问题及解决方法进行了介绍,对零样本学习的多种模型进行了分类和阐述,并在最后指明了零样本学习进一步研究中需要解决的问题以及未来可能的发展方向.

关键字：零样本学习;描述;属性;训练类;测试类;嵌入空间;

ISSN号：0254-4156

卷、期、页：中文核心期刊:,23

发表日期：2019-07-10

期刊分区（SCI为中科院分区）：无

收录情况：北大中文核心期刊,CSCD（中国科技引文期刊）（核心）,CSTPCD（中国科技核心期刊）（统计源期刊）

发表期刊名称：自动化学报

通讯作者：张鲁宁

第一作者：左信,刘建伟

论文类型：期刊论文

论文概要：张鲁宁,左信,刘建伟，零样本学习研究进展，自动化学报，2019，中文核心期刊:,23

论文题目：零样本学习研究进展