汉语母语及二语者图文字的认知神经加工机制研究
母语限定性对第二语言学习的影响研究
多动词结构的习得与加工——英语L2与汉语L2学习者的双向对比研究
国际中文教育体系建设——以《中国概况 (英文)》课程建设与实践为例